Структура и органы управления ОО

Структура и органы управления образовательной организацией

Администрация МБОУ "СОШ № 26"

Директор школы	Безгубова Наталья Сергеевна	Тел.: +7(39554) 7-21-20
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Башурова Оксана Ильясовна	Тел.: +7(39554) 7-21-17
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Мошенец Татьяна Валерьевна	Тел.: +7(39554) 7-21-17
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	Михалковская Татьяна Владимировна	Тел.: +7(39554) 7-21-29
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе	Трепачева Лариса Анатольевна	Тел.: +7(39554) 7-21-20

Органы управления МБОУ "СОШ № 26"

Виды управления

Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273, Уставом МБОУ «СОШ № 26» на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

Органами управления являются:

- Педагогический совет

- Совет школы

- Общешкольный родительский комитет

- Общее собрание трудового коллектива

Педагогический совет - высший орган самоуправления школы, функциями которого являются:

- реализация в школе государственной политики в области образования;

- определение путей реализации содержания общего образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;

- мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, развитие их способностей и интересов;

- разработка содержания работы по общей методической теме школы; внедрение в практику работы педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- решение вопросов о переводе, оставлении на повторное обучение, допуске к итоговой аттестации, исключении обучающихся.

Совет школы - является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения.

Основными задачами Совета являются:

- определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;

- содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда, включая обеспечение безопасности образовательного учреждения, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

- контроль за соблюдением прав участников образовательного процесса, участие в рассмотрении конфликтных ситуаций в случаях, когда это необходимо.

- выдвижение образовательного учреждения, педагогов и обучающихся для участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.

Общешкольный родительский комитет - создан для содействия в осуществлении общего среднего образования детей, обеспечения глубоких, прочных знаний у обучающихся основ наук, воспитания у школьников высоких нравственных качеств, сознательного отношения к труду, ответственности, дисциплинированности, культуры поведения и охраны здоровья детей. В его компетенции входит:

- активное участие в деятельности школы по воспитанию нравственности, сознательной дисциплины, культуры поведения, заботливого отношения к родителям и старшим

- оказание помощи семье в создании необходимых условий для своевременного получения детьми среднего общего образования

- оказание помощи школьникам в выборе будущей профессии с учетом их наклонностей и способностей, пожеланий родителей, рекомендаций педагогического совета

- привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной рабо-те, по месту жительства учащихся, содействие развитию ученического самоуправления.

Административный совет - создан с целью обеспечения стабильного функционирования школы. Административный совет школы рассматривает вопросы, связанные с ресурсным обеспечением образовательного процесса, управленческой деятельностью, развитием учебно-материальной и учебно-методической базы школы, взаимодействием с социальными партнерами.

Общее собрание трудового коллектива - регулирует трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между руководителем и работниками.

Методический совет - постоянно действующий орган, задачами которого являются:

обеспечение условий для планомерной, организованной методической работы, анализа, коррекции и регулирования ее в течение всего учебного года. Создание эффективной системы методической работы, призванной обеспечить постоянный профессиональный и интеллектуальный рост педагогов и повышение качества образования.

Школьное детское самоуправление «Наша школьная страна»

Модель «Наша школьная страна» направлена на создание условий для успешной самореализации и социализации каждого обучающегося в рамках воспитания свободной, активной и ответственной личности.

Направления работы:

- формирование здорового образа жизни;

- изучение истории , культуры и быта народов, населяющих территорию города и района;

- формирование положительного отношения к учебе через организацию взаимопомощи;

- просветительская работа жителей микрорайона;

- формирование лидерских качеств через коллективные трудовые дела;

- организация совместной деятельности детей, родителей, учителей;

- знакомство с историческим прошлым своей Родины;

- развитие творческих способностей обучающихся;

- организация досуга обучающихся.

Вид организационной структуры в МБОУ «СОШ №26» - линейно-функциональная с элементами матричной.

Структура управления МБОУ «СОШ №26» имеет четыре уровня:

Первый - стратегический, представлен директором школы, Безгубовой Натальей Сергеевной и коллегиальными органами государственно-общественного управления - Советом школы, педагогическим советом, родительским комитетом, общим собранием трудового коллектива.

Второй - тактический, представлен заместителями директора по учебно-воспитательной работе – Башуровой О.И., Мошенец Т.В., Михалковской Т.В., безопасности – Марченко И.А., хозяйственной работе – Трепачевой Л.А. и следующими коллегиальными органами управления: методический совет, социально-психологическая служба.

Третий - исполнительский уровень, представлен руководителями структурных подразделений школы и следующими коллегиальными органами управления: школьные методические объединения предметные и классных руководителей.

Четвертый уровень - ученическое самоуправление.

Наименования подразделений

Школьные методические объединения:

«Детство»

«Огонек»

«Гамма»

«Мыслитель»

«Вдохновение»

«Классных руководителей 1-4 классов»

«Классных руководителей 5-7 классов»

«Классных руководителей 8-11 классов»

Координаторы (руководители):